ChatGPT'nin tehlikeli ekisi: Öğrencilerin hafızası üzerinde büyük darbe!
Yakın zamanda yapılan bir araştırma, öğrencilerin ChatGPT’e botuna aşırı güvenmelerinin zayıf hafızaya ve akademik performansta düşüşe yol açabileceğini gösterdi.
Bu çalışma, ChatGPT modeli gibi geniş dilsel modellerin eğitim bağlamında kullanılmasının yarattığı hızlı etkiye odaklanılan bir araştırma çerçevesinde gerçekleştirildi.
Aitnews teknik sitesine göre, Uluslararası Eğitim Teknolojileri Dergisi'nde yayınlanan bir çalışmaya göre, araştırmacılar lisans öğrencilerinden doktora öğrencilerine kadar yüzlerce üniversite öğrencisiyle iki aşamada öğrencilerin kendi kendilerini değerlendirdikleri bir anket gerçekleştirdi.
Bu çalışma, eğitim alanında üretken yapay zeka tekniklerinin kullanımındaki önemli artışın ve özellikle öğretmenlerin bu tekniklerin akademik dürüstlük açısından kötüye kullanılma olasılığına dair artan endişelerinin gözlemlenmesinden sonra yapıldı.
Eğitim alanındaki üretken yapay zeka, öğrenme ve araştırma süreçlerini geliştirme potansiyeline sahiptir.
Önceki araştırmalar, bu varsayımları destekleyecek çok fazla ampirik veri olmaksızın, büyük ölçüde teorik yönlere odaklanmıştı.
Çalışma katılımcılarından biri ve Pakistan Ulusal Bilgisayar ve Yükselen Bilimler Üniversitesi'nde profesör olan Dr. Muhammad Abbas, bu konuya olan ilgisini şöyle açıkladı: “Geçtiğimiz yıl, öğrencilerin çeşitli görevleri ve projeleri gerçekleştirmek için üretken yapay zeka araçlarına olan güvenlerinin arttığını fark ettim. Bu durum, onların bu araçları kullanmalarının nedenlerini daha derinlemesine anlamak ve bu kullanımın sonuçlarını değerlendirmek konusunda beni teşvik etti.”
Çalışma, ChatGPT’nin aşırı kullanımı ile öğrenciler arasındaki akademik başarıdaki düşüş arasındaki ilişkiyi anlamak amacıyla iki aşamada gerçekleştirildi.
İlk aşamada, araştırmacılar 165 öğrenciden, ChatGPT'ye olan bağımlılıklarını derecelendirmek için 8 puanlık bir ölçek kullanarak yanıtlar topladı. Ölçekte kullanılan ifadeler "ChatGPT'yi akademik ödevlerimi yapmak için kullanıyorum" ile "ChatGPT robotu üniversite hayatımda önemli bir araç" arasında değişiyordu.
İkinci aşama, ilk aşamanın sonuçlarını doğrulamak için araştırmacılar tarafından gerçekleştirildi. Bu aşama, çalışmanın kapsamının bir ila iki hafta arasında değişen bir süre boyunca üç kez görüşülen 500 öğrenciyi içerecek şekilde genişletilmesine dayanıyordu.
İkinci çalışma, öğrencilerin akademik çalışmanın baskısıyla ve zaman eksikliğiyle karşı karşıya kaldıklarında büyük ölçüde ChatGPT'yi kullanmaya başvurduklarını ortaya koydu.
Araştırmacılar, ChatGPT'ye yoğun bir şekilde güvenen öğrencilerin daha yüksek düzeyde tembellik sergilediğini, zihinsel yeteneklerinin azaldığını ve performans oranlarının önemli ölçüde düştüğünü belirtti.
Araştırmanın sonuçları, ChatGPT’nin aşırı kullanımının öğrencilerin ders çalışma çabaları üzerinde olumsuz bir etkisi olduğunu ortaya koydu; çünkü bu, öğrencilerin okul ödevlerini yerine getirirken gösterdikleri bilişsel çabalarda bir düşüşe işaret ediyor.
Bu etki, robotun herhangi bir soruya, bu yanıtların kalitesini hesaba katmadan hızlı yanıtlar verebilme yeteneğinden kaynaklanmaktadır.
Araştırma, uzmanların beklentilerinin aksine, vasat not almaktan korkan ve akademik seviyelerini geliştirmek isteyen öğrencilerin, keşfedilme korkusuyla ChatGPT'yi ödevlerini yapmak için kullanmaktan kaçındıklarını da gösterdi.
